สรุปสั้น ๆ
- หน้าบ้าน: ไม่ว่าผลจะเป็นอย่างไร ไปสอบก็เก่งมากแล้ว บอกเด็ก ๆ แบบนี้ก่อน
- หลังบ้าน: สิ่งที่สำคัญกว่าคะแนนและรางวัลคือ รายงานการประเมินผล ที่สนามนี้ออกให้
- อ่านตามลำดับ: เปอร์เซ็นไทล์ → ระดับพื้นฐาน / ปานกลาง / ประยุกต์ → สาระที่ถนัดและไม่ถนัด → เปิดข้อสอบดูข้อที่ผิดตามสาระ
- ถ้าระดับพื้นฐานได้น้อย ซ่อมพื้นฐานก่อนเสมอ ยังไม่ต้องไปตะลุยโจทย์พิสดาร
หน้าบ้าน: คุยกับลูกยังไงวันผลออก
ขอแสดงความยินดีกับทุกบ้านที่เด็ก ๆ ยอมเข้าร่วมการสอบนะคะ หน้าบ้านเราเอาแบบนี้
- ไม่ว่าผลจะเป็นเช่นไร ไปสอบก็เก่งมากแล้ว
- คะแนนดีกว่าปีที่แล้วอีก
- หรืออะไรก็ได้ที่เป็นเรื่องที่ดี — มาบอกเด็ก ๆ แบบนี้กันค่ะ
หลังบ้าน: ยอมรับ แล้ววางแผน
ก่อนอื่นขอแสดงความยินดีกับทุกรางวัลที่ทั้งเด็ก ๆ และผู้ปกครองช่วยกันพยายามมานะคะ สำหรับคนที่เสียดายอะไรบางอย่างอยู่ ระบายได้เต็มที่เลย ปีนี้ผิดคาดหลายอย่าง แอดเองก็แอบผิดหวังเล็กน้อย แต่ทำใจยอมรับได้ — ผิดคาด เพราะคาดหวัง เป็นเรื่องธรรมดาค่ะ เด็กเรายังเตรียมตัวไม่ดีพอ
แล้วแอบพูดกับเด็ก ๆ เบา ๆ ว่า “ปีหน้าเรามาลองกันใหม่นะ คราวนี้เตรียมตัวล่วงหน้าให้นานกว่าเดิม ฝึกให้ดีกว่าเดิม เดี๋ยวแม่ช่วยหนูเอง”
ได้บ้าง ไม่ได้บ้าง เป็นเรื่องปกติ พลังกาย พลังใจของเด็ก ๆ แต่ละวันก็ต่างกัน บางสนามทุ่มเท บางสนามไม่ทุ่มเท บางสนามทุ่มเทมากเกิน บางสนามน้อยเกิน บางทีทำหลายอย่างก็ต้องเลือกเรื่องที่สำคัญกว่ามาก่อน แต่สิ่งที่เด็ก ๆ จะได้เห็นแน่ ๆ คือ ผลจากต้นไม้ที่เขาลงทุนปลูกเอาไว้ ดูแลต้นไม้ดี ผลก็ออกมาสวย — ไม่ต้องสวยหมดจดก็ได้นะคะ เราเน้นปลูกแบบออแกนิค
ทำไมแนะนำ ASMOPSS เป็นสนามแรก
ASMOPSS เป็นสนามที่แอดมินแนะนำบ้านที่อยากเริ่มลงสนามแข่งครั้งแรกค่ะ
- ข้อสอบไม่ยาก และไม่ง่ายจนเกินไป มีมาตรฐานดี เช็คระบบความคิดเด็ก
- ออกแบบหัวข้อที่ต้องการประเมินมาอย่างดี ในพาร์ทที่ต้องใช้ความเข้าใจ โจทย์ดักทางเด็กที่ใช้ความจำแต่ลืมเอาความเข้าใจมาเข้าสอบได้ด้วย
- ผู้เข้าสอบจำนวนมากจากทั่วประเทศ ลำดับที่ได้จึงมีความหมาย
- ครบ 3 วิชาหลัก จบใน 1 วันสบาย ๆ
- ให้นำข้อสอบกลับบ้านได้ และมีใบประเมินผลออกให้ — นี่คือเหตุผลหลัก
อ่านใบประเมินผล ทีละหน้า
หน้า 1 — ตำแหน่งที่ลูกยืนอยู่
เริ่มที่ช่องคะแนนขอบสีแดง ถัดลงมามีคำว่า ตำแหน่งเปอร์เซ็นไทล์ คือถ้าคิดเป็นคนเข้าสอบ 100 คน ลูกเราอยู่ลำดับที่เท่าไหร่ นับจากคนที่ได้คะแนนน้อยที่สุด ใช้ดูได้คร่าว ๆ ว่าจะได้เหรียญอะไร
| รางวัล | สัดส่วนผู้เข้าสอบ | ตำแหน่งเปอร์เซ็นไทล์ |
|---|---|---|
| เหรียญทอง | 1% | 99 ขึ้นไป |
| เหรียญเงิน | 3% | 96–99 |
| เหรียญทองแดง | 9% | — |
| รางวัลชมเชย | 27% | — |
ตำแหน่งเปอร์เซ็นไทล์ ลำดับที่ของจังหวัด ของภูมิภาค และของประเทศ บอกตำแหน่งที่ลูกยืนอยู่ และใช้ตั้งเป้าหมายคร่าว ๆ ได้ เช่น ถ้า 100 คน อยากให้ลูกอยู่แถว ๆ ลำดับไหนในแต่ละวิชา — ตั้งเป้าที่เปอร์เซ็นไทล์ 80 หรืออันดับไม่เกิน 300 ของภูมิภาค เป็นต้น ตรงนี้จะพอเห็นว่าวิชาไหนทำมาดีแล้วให้รักษาให้คงที่ วิชาไหนต้องใส่ปุ๋ยเพิ่ม
ของบ้านเรา วิชาที่น่าพอใจคือวิทยาศาสตร์ ที่ต้องแก้คือคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษต้องแก้หนักมาก แต่จะยังไม่แก้ เพราะน้องเรียน EP อยู่แล้ว จะปล่อยให้ความเคยชินจากโรงเรียนทำงานดูก่อน แล้วเล็งไปที่คณิตศาสตร์ก่อน
ของแต่ละบ้านลองเลือกออกมา 1 หรือ 2 วิชาที่จะแก้ในปีหน้านะคะ แต่ละบ้านไม่เหมือนกัน
หน้า 2 — ปัญหาอยู่ที่ระดับไหน
กางใบประเมินของวิชาที่เลือกไว้ดูหน้า 2 มีสามระดับ: พื้นฐาน · ปานกลาง · ประยุกต์ ดูร้อยละของคะแนนที่ได้ในช่องสุดท้าย
- ร้อยละระดับพื้นฐานน้อย — มีปัญหาค่ะ ต้องซ่อมความรู้พื้นฐานก่อนเลย ยังไม่ต้องไปอัพสกิลหรือตะลุยโจทย์พิสดาร หาเนื้อหาและข้อสอบพื้นฐานของวิชานั้นมาทำกับน้องก่อน จะได้รู้ว่าติดตรงไหน
- ได้น้อยในระดับปานกลางและประยุกต์ — เสริมเนื้อหา เพิ่มโจทย์และประสบการณ์ในระดับที่สูงขึ้นหรือประยุกต์มากขึ้นได้
- พื้นฐานได้น้อย แต่ปานกลางกับประยุกต์ได้มาก — ฟลุกมั้ยคะ ฮ่า อาจหมายความว่าบางข้อรู้ บางข้อไม่รู้ ข้อที่ยากแต่ถ้าเคยรู้ เคยได้ยินมาบ้างก็อาจทำได้
ไม่ว่าระดับไหน ถ้าน้องได้ประสบการณ์จากการลงมือทำเองจะยิ่งดี น้องจะได้พลิกของที่อยู่ในมือ เรียนรู้ได้เต็มที่โดยเข้าใจ และไม่ลืม — และอย่าลืม เริ่มที่พื้นฐานเสมอ
หน้า 3 — สาระที่ถนัดและไม่ถนัด
เนื้อหาที่น้องถนัดและไม่ถนัดอยู่ตรงกลางของหน้านี้ (สีม่วง) พาร์ทไหนทำได้น้อย ไปแก้ที่พาร์ทนั้น หรืออาจทำพาร์ทที่เกือบดีแล้วให้ดีขึ้นอีกก็ได้ เช่น ถ้าในตัวอย่างจะอัพคะแนน ต้องแก้ที่ พาร์ทชีวภาพ (ยกตัวอย่างเท่านั้น หมายถึงพาร์ทที่ต้องปรับปรุงในวิชาที่เราเลือกไว้)
หน้า 4–5 — เปิดข้อสอบที่ได้คืนมา
เดินไปหยิบข้อสอบที่ได้มาค่ะ กลับมาเปิดใบประเมินหน้า 4 และ 5 ตั้งแต่ข้อ 1 ถึงข้อสุดท้าย รายงานใส่ สาระการเรียนรู้ ไว้ในช่องถัดจากเลขข้อ อยากรู้ว่าพาร์ทที่สนใจหน้าตาแบบไหน เปิดไปดูข้อที่ตรงกับสาระนั้นเลย
เช่น อยากรู้เรื่องชีวภาพ (Bi) ก็เปิดดูโจทย์ข้อ 4, 21, 22 และ 28 ข้ออื่นที่ระบุว่าเป็นพาร์ทเดียวกันก็ใช่ แต่อาจโฟกัสข้อที่ลูกตอบผิดก่อน ตอนนี้จะพอมองออกว่าลูกขาดความเข้าใจตรงไหน และต้องแก้อย่างไร
มีปัญหาพาร์ทไหน แก้พาร์ทนั้น — แก้ที่พื้นฐาน ที่ระดับปานกลางที่ยากขึ้นหน่อย หรือที่การหาประสบการณ์โจทย์ประยุกต์ที่เข้มข้นขึ้น วิเคราะห์กันเป็นพาร์ท ๆ ไป
ดูผลเสร็จแล้ว
ทำตามแผนใหม่ที่ร่างไว้ แบบสบาย ๆ ไม่รีบร้อน ไม่กดดัน เก็บใบประเมินใส่แฟ้ม รอใบประเมินของปีหน้ามาดูเทียบกัน ใครมีของปีที่แล้วอยู่ เอามาดูเล่น ๆ ก็ได้นะคะ
ใบประเมินและการขอดูกระดาษคำตอบ ดูช่องทางได้จากประกาศผลของผู้จัดที่ asmopssthailand.com · ปีหน้าสนามนี้เปิดรับสมัครราว ๆ ปลาย พ.ค.–ก.ค. ดูวันของสนามอื่น ๆ ได้ที่ ปฏิทินสนามสอบแข่งขัน
พบกันปีหน้านะ เจ้า ASMOPSS
ASMOPSS เป็นชื่อการแข่งขันของผู้จัด หนูรู้ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้จัด บทความนี้เขียนจากประสบการณ์ของบ้านเราเอง
